大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于五蓮吸糞車電話的問題，于是小編就整理了1個相關介紹五蓮吸糞車電話的解答，讓我們一起看看吧。

成都26歲女教師失聯5天才找到，教師或成失聯多發群體，背后原因是什么？

首先說明：女教師無恙。

我曾在成都武侯區居住過半年，事發地我經常路過，據我所知，那里是比較繁華的地區，周圍不僅僅有中學，還有川大的一個校區，在這么繁華的地點，有教師失連，這本身還是很令人吃驚的。畢竟周圍監控很多。

關于更多的事情，我建議還是不要過多討論，因為我們不了解的情況太多，女教師在5天后雖然被找到，但是具體這幾天發生了什么，一直也沒有人透露，無論是當事人還是警方都沒有說明。

現在是網絡時代，信息傳播很快，教師更是社會關注群體，教師失聯自然引起社會注目，其時并非失聯或成易發群體，其它失聯群體遠遠大于教師群體，只是不引人關注罷了，如果有一天，教師真成了易發失聯群體，那么我們該要思考為什么。

不過，題主未雨綢繆的提問還是要肯定的。

就因為這一個老師失聯，就導致”教師或成失聯多發群體“，依據是什么？對比全國那么多失聯的人，老師失聯真的占很大比重嗎？

這個老師之所以受到關注，是因為她身上有【美女】【北師大畢業】【留學生】這樣一系列搶眼球的標簽，所以才會引來媒體和網民圍觀。

每天失聯的人很多，不是每個失聯的人都會、都想、或者都懂去動用媒體的力量，所以每天都有大量我們不知道的失聯人員，在這些失聯人員中，教師群體其實只是一小部分。從理論上分析，教師的工作相對穩定，生活環境相對簡單，整體上失聯的比重不是很大，而那些工作不穩定，工作生活環境復雜的人群才是真正的失聯多發群體。

所以這個推測本身就不合理，分析背后的原因就沒有什么意義了。

謝謝悟空邀請！

我是張旭語文，很愿意與大家一同探討問題的實質！

我是一位教師，受悟空邀請回答此題。

女教師失聯五天后，據網友說已經安全回家，本人衷心祝愿她永遠平安！

至于為什么失聯的問題，我無權評論。

倒是“教師或成失聯群體”和“背后的原因”我想說說。

教師或成失聯群體是一個沒有任何依據的假設結論，之所以要把教師列為這個假設結論的主體，是因為:

A，教育和教師是目前人們最關注的事情和對象。

教育是涉及全國老百姓的事情，無論官方的一個政策，還是學校里發生的一件小事，都會牽動老百姓的神經，所以，大家關注并評論是情理之中的事情。

關于此事我有以下看法:

一.中國乃至全世界每天都有太多的意外發生，也有太多的人失蹤，失聯。成都女教師失聯，這是一件極為稀松平常的事情，沒有必要大肆渲染，過度報道。更沒有必要過度強調“26歲”“年輕女教師”這些字眼。

二.發問者從哪里判斷出，教師成為“失聯失蹤多發人群”的。如果有依據，請如實報道；如果沒有依據請你慎重。不要用這種標題吸引眼球，我們國家的媒體還不至于墮落到如此地步，需要用一些嘩眾取寵的東西，引起公眾的關注吧？

三.關于失聯的這篇報道，筆者也看到過來源于“紅星新聞”的一篇報道。筆者對此報道有保留意見。這篇報道中說該教師“從學校離開”，“去教育局送文件”之后失聯。但既沒有提到對該教師單位負責人的采訪，也沒提到查看學校或教育局的監控錄像。記者沒有什么客觀依據，而是用了“余的母親稱，”“按照她的說法”，僅從失聯教師母親單方面的說法來報道失聯前的情況。這讓人不得不對該記者的專業素養提出質疑。該報道的后面又出現“上面這些情況就是“門口的人”告訴她的。不過，那個“門口的人”的來電號碼，她說自己也找不到了。”這句話更讓人覺得匪夷所思，我不禁想問一句“有這么報道新聞的嗎？”“你的專業素質呢？”“這事是真的假的？”如果你是報道人，請你更專業，更客觀一些！

四.現在人已找到。但現在公眾媒體的過度報道，過度關注，已使一位普通教師成為了當今“焦點人物”。許多的報道中已然涉及到該教師的生活隱私，這無疑對她的正常生活來說是一種干擾。你讓她以后該如何面對周圍的家人朋友，如何面對她的學生？

請大家收起好奇心，還給她安靜的，平靜的生活吧！

到此，以上就是小編對于五蓮吸糞車電話的問題就介紹到這了，希望介紹關于五蓮吸糞車電話的1點解答對大家有用。